民办大学缘何成了就业明星

宁夏日报记者 白燕

　　自治区某事业单位张女士的女儿2008年被北京科技大学录取，许多同学对她羡慕不已。然而，当女儿听说银川大学就业率极高时，硬要她们托人转学到银川大学读书，现在正在办手续。据悉，银川大学近来已接待了十几起这样要求转学的事情。

　　其实，银川大学自1999年创办伊始并不被人们看好，因为那时大学毕业生就业已经遇到难题，民办学校毕业生的竞争力更弱。然而5年过去了，盘点银川大学的毕业生就业工作，却是花枝独俏：连续5年毕业生就业率达到95%以上。

　　在国际金融危机对我国经济和就业产生不利影响的情况下，银川大学为什么能做到逆势繁荣？

　　市场需要什么样的人才，学校就培养什么样的

　　银川大学办学9年来，始终按照市场需要什么样的人才，学校就培养什么样的大学生的原则，设置就业市场需要的专业，培养适应工作岗位需要的学生。目前，银川大学设置的26个专业中，大多都是市场就业形势较好的化工、电子、电工、机电等专业。

　　该校校长孙珩超认为，产业技术人员的培养和教育，将是当前调整产业结构、转变增长方式面临的一个不可逾越的障碍。先进的生产方式是通过产业技术人员来完成的。因此，国家在加大调结构投入的同时，应高度重视对产业转型过程中的产业技术人员的转型教育投入，而这种转型教育投入应集中在职业技术教育上。

　　广纳人才，一支优秀的教师队伍是办学之本

　　银川大学采取内培外引、高薪聘用等一系列措施，广引人才。兰州大学副校长、高分子专家来了，沈阳航空工业学院教务长高法贤来了，东北大学机械学院院长俞子建来了，沈阳化工学院教授聂英龙来了……

　　除了从各个高校聘请的有经验的老教授，也从各个企业和科研单位聘请有实践经验的工程师和高级技师，还从美国请来外教。一支爱岗敬业、结构合理、专兼结合、素质优良的教学团队建立起来了。同时与中国石油大学、西安交大、西安石油学院建立合作关系，借鸡生蛋，借船渡海。有了稳定的专业骨干团队，提高教学质量、实现培养目标也就有了根本保障。

　　“六合一”办学模式直通就业路

　　怎样才能培养出生产、建设、管理、服务等行业需要的高技能人才？银川大学进行了“校企合作、工学结合”方面的积极探索与改革，最终形成“学校与企业合一，教室与车间合一，教师与师傅合一，学生与学徒合一，作业与产品合一，培训与就业合一”的“六合一”教育培训模式。

　　学校先后建成化学、化工、电子、仿真实训等实验室40多个，2000平方米的实习厂房，37个校外实训基地。尤其是宝塔集团的全部车间厂房、仪器设备均对学校开放。另外，银川大学还成立了6个职业技能培训、鉴定机构，有15个工种可开展职业资格证考试鉴定。大部分学生在走出校门之后都成了手握大学毕业证和职业资格证的“双证”人才。2005届毕业生李梦翔被选拔为银川大学继续教育学院副院长主持工作。2007届毕业生王恩娟到内蒙古庆华集团工作仅一年多，就被破格提拔为人力资源部劳资科科长。